RPH Kemahiran Lisan ( Perbualan )

Tahun            : 4 Al Farabi

Tema             : Keluargaku berwawasan

Tajuk              : Pendidikan untuk masa depan

Fu	1.0       Berbual dengan keluarga, rakan sebaya dan pihak lain dalam              situasi  formal dan tidak formal.
Fs	1.6       Menyatakan sesuatu kemahuan semasa menjalankan transaksi            dalam  urusan harian untuk mendapatkan barangan atau               perkhidmatan.

Objektif         : Pada akhir pengajaran murid dapat:

1.  menyatakan secara lisan  transaksi menyimpan wang secara  

                            bertatasusila.

2. membina 3 ayat tanya dengan menggunakan kata Tanya yang  

    sesuai.

Langkah	Isi kandungan	Aktiviti	Catatan
Set Induksi (5 minit)	1. Memaparkan logo Bank     Maybank. 2. Bersoal  jawab     mengenai logo     tersebut. ·         Pernahkan kamu melihat logo ini? ·         Perkhidmatan apakah yang disediakan di sini? ·         Namakan bank-bank lain yang kamu tahu?	1. Murid dipaparkan slaid     logo Bank Maybank. 2. Murid bersoal jawab     mengenai logo yang     dipaparkan. 3. Murid memberikan     contoh-contoh bank     yang mereka ketahui	Pendekatan Induktif Kaedah terus Teknik bersoal jawab ABM Paparan logo bank

Langkah	Isi kandungan	Aktiviti	Catatan
Langkah 1 (10 minit)	1. Menyenaraikan     perkhidmatan yang     disediakan  di bank. Contoh jawapan: ·         menyimpan wang ·         mengeluarkan wang ·         pembayaran bil	1. Murid ditunjukkan     sebuah buku bank di       hadapan kelas. 2. Murid diminta     menyenaraikan jenis     perkhidmatan yang     disediakan di bank.	Pendekatan Induktif Kaedah terus Teknik perbualan ABM Gambar buku bank
Langkah 2 (20 minit)	1. Membaca petikan    dialog yang disediakan. ·	1. Murid membaca     petikan dialog yang     diedarkan guru secara     mentalis. 2. Murid yang dipilih     membaca petikan     dialog secara mekanis. 3. Beberapa orang murid     melakonkan watak     dalam dialog dengan     bimbingan guru.	Pendekatan Induktif Kaedah terus Teknik perbualan ABM/BBM Petikan dialog
Langkah 3 (10 minit)	1. Cara mengisi borang     penyimpanan wang.	1. Murid diedarkan     borang penyimpanan     wang. 2. Murid melengkapkan     borang penyimpanan     wang dengan bantuan     guru.	Pendekatan Induktif Kaedah terus Teknik bersoal jawab

Langkah	Isi kandungan	Aktiviti	Catatan
Langkah 4 (12 minit)	1. Latihan bertulis.     (membina ayat dengan      menggunakan kata      tanya yang sesuai) Contoh: Di manakah kita boleh menyimpan wang? Bilakah waktunya bank beroperasi? Apakah perkhidmatan yang disediakan di bank?	1. Murid diminta     membina  3 ayat     dengan menggunakan     kata tanya yang diberi.	Pendekatan Induktif Kaedah terus
Penutup (3 minit)	Rumusan isi pelajaran	1. Murid diminta     menyatakan semula     apa yang telah     dipelajari pada hari ini.	Pendekatan komunikatif